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Pruebas Prisma: Córdoba presentó los resultados

De la evaluación participaron alrededor de 17.000 de 609 escuelas de gestión estatal y privada de ambos niveles de la provincia.

El Ministerio de Educación dio a conocer hoy los resultados de la evaluación educativa provincial, denominada Prisma, que en diciembre relevó los contenidos y aprendizajes de Matemática, Lengua y Literatura correspondientes a los alumnos de 3° grado de la primaria y 3° año de la secundaria.

De la evaluación participaron alrededor de 17.000 de 609 escuelas de gestión estatal y privada de ambos niveles de la provincia.

La evaluación se dividió en 4 niveles de desempeños que dan cuenta de los logros alcanzados.

El Nivel 3 se refiere a estudiantes que han alcanzado logros 'destacados' para ese grado/año, sus aprendizajes son significativos; Nivel 2, los que han alcanzado lo 'esperado' para ese grado/año; Nivel 1A, los que logran aprendizajes muy 'cercanos' a los esperados para el grado/año; Nivel 1B, los que logran aprendizajes y contenidos por 'debajo' de lo esperado para el grado/año.

Los resultados de la evaluación de Lengua y Literatura en el tercer grado del primario fueron del 47% para el nivel 'destacado'; 26% en el nivel 'esperado'; 6% en el nivel 'cercano a lo esperado' y 21% en el nivel por 'debajo de los esperado'.

En el caso de Matemáticas, en el mismo nivel primario, el 43% tuvo desempeño 'destacado'; el 29% en el nivel 'esperado'; el 16 en el nivel ´cercano a lo esperado' y el 13% al nivel por 'debajo de los esperado'.

Con respecto al tercer año del secundario, el conocimiento evaluado en Lengua y Literatura el desempeño fue del 35% en el nivel 'destacado'; 31% el 'esperado'; 8% 'cercano a lo esperado' y 26% 'debajo de los esperado'.

En matemáticas el 9% tuvo desempeños 'destacado'; 11% tuvo resultados 'esperado'; 19% 'cercano a lo esperado' y el 61% por 'debajo de los esperado'.

El informe oficial detalla que se evaluó mediante seis modelos en formato papel para el nivel primario y en formato digital para el secundario para cada dominio evaluado.

Cada instrumento contó con 22 ítems de opción múltiple con una única respuesta correcta. En Lengua y Literatura se consideraron por modelo 2 textos, uno literario y uno no literario.

Asimismo añade que el objetivo de la prueba provincial Prisma es recabar evidencia sobre logros y desafíos del sistema educativo tras dos años de pandemia. Se busca de este modo generar información medible y actualizada sobre los logros y dificultades en el aprendizaje en Matemática y Lengua.

De esta manera, con estos resultados la cartera educativa provincial dispone de evidencias sobre el estado de situación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la finalización del primer ciclo de primaria y del ciclo básico de secundaria, que le permitirán tomar decisiones y reorientar recursos y estrategias pedagógicas en el presente ciclo lectivo.

El operativo comenzó a implementarse en 2013 mientras que, en 2019, se construyeron instrumentos de evaluación con mayor rigor metodológico, gracias a un trabajo junto al Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Facultad de Psicología, de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), en alianza con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet).

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